Pipune logo
Home Historia i cel Zajęcia w grupie Jak inni to zrobili Kontakt Dołącz teraz
Edukacyjne przykłady

Jak inni to zrobili

Przykłady podejść do projektowania menu, na których można się uczyć. Wszystkie opisy są anonimowe i edukacyjne.

Poniższe przykłady mają charakter wyłącznie edukacyjny. Są to uproszczone opisy typowych sytuacji z rynku gastronomicznego, nie relacje z konkretnych lokali ani rekomendacje działań.

Przykłady edukacyjne

Różne lokale, różne wyzwania

Przykład A

Kawiarnia z za długim menu

Sytuacja wyjściowa

Właścicielka kawiarni w centrum średniego polskiego miasta zbudowała przez lata kartę liczącą ponad sześćdziesiąt pozycji. Była z niej dumna, bo "każdy znajdzie coś dla siebie". W praktyce goście często siedzieli z kartą w rękach przez kilka minut, a potem zamawiali to samo co zawsze.

Czego uczy ten przykład

Badania nad psychologią wyboru wskazują, że zbyt duży wybór może prowadzić do tzw. paraliżu decyzyjnego. Gdy opcji jest za dużo, mózg wybiera strategię bezpieczną, czyli znane danie. Ograniczenie liczby pozycji i wyraźny podział na kategorie pomaga gościom podejmować decyzje szybciej i z większą satysfakcją.

Długość menu Psychologia wyboru Kawiarnia
Przykład B

Bistro z ukrytymi gwiazdami

Sytuacja wyjściowa

Małe bistro serwowało danie, które właściciel uważał za swój popis. Danie było naprawdę dobre i miało wysoką marżę. Problem polegał na tym, że znajdowało się na ostatniej stronie karty, bez wyróżnienia, między pozycjami, które wyglądały tak samo.

Czego uczy ten przykład

Lokalizacja pozycji w menu ma wpływ na to, jak często jest zamawiana. Wzorce skanowania menu wskazują na tzw. "hot spots", czyli miejsca, na które wzrok trafia naturalnie. Umieszczenie kluczowych dań w tych strefach, wraz z wyróżnieniem wizualnym lub słownym, zmienia częstotliwość ich zamawiania.

Eksponowanie pozycji Marża Bistro
Przykład C

Restauracja z opisami bez smaku

Sytuacja wyjściowa

Restauracja z kuchnią polską opisywała swoje dania czysto technicznie: "Schabowy z kapustą i ziemniakami. 380g." Kuchnia była dobra, atmosfera przyjemna, ale karta nie wyrażała nic z tego. Była jak formularz, nie jak zaproszenie.

Czego uczy ten przykład

Opis dania to jedyne miejsce w menu, gdzie lokal może mówić swoim głosem. Badania nad komunikacją w gastronomii pokazują, że opisy odwołujące się do zmysłów, miejsca pochodzenia składników lub sposobu przygotowania wpływają na postrzeganie jakości potrawy, a przez to na gotowość gościa do wydania więcej.

Opisy dań Język Kuchnia polska
Przykład D

Bar śniadaniowy i brak kotwicy cenowej

Sytuacja wyjściowa

Bar śniadaniowy miał ofertę w przedziale od 12 do 28 złotych. Wszystkie ceny wyglądały podobnie, bez wyraźnego zróżnicowania. Goście często wybierali najtańszą opcję, bo nie było nic, co sugerowałoby, że droższe danie jest warte więcej.

Czego uczy ten przykład

Kotwica cenowa to pozycja, która sprawia, że inne ceny wydają się bardziej lub mniej atrakcyjne w porównaniu. Obecność jednej wyraźnie droższej, dobrze opisanej pozycji zmienia percepcję całego menu. Gość, który widzi opcję za 38 złotych, inaczej ocenia tę za 24 niż gdy najdroższa kosztuje 28.

Kotwica cenowa Ceny Bar śniadaniowy
Wzorce edukacyjne

Co łączy te przykłady

Wzrok podąża za strukturą

Niezależnie od lokalu, goście skanują menu podobnie. Struktura karty decyduje o tym, co widzą najpierw i co zostaje w pamięci.

Decyzja zapada szybko

Większość decyzji o zamówieniu zapada w ciągu pierwszych minut. Dobre menu pomaga gościowi zdecydować szybko i dobrze.

Słowa budują oczekiwania

Opis dania kształtuje to, czego gość się spodziewa. Lepszy opis to wyższe oczekiwania i wyższa satysfakcja, gdy danie spełnia obietnicę.

Chcesz przeanalizować swoje menu?

Na zajęciach grupowych uczymy, jak zastosować te zasady do własnej karty. Każdy uczestnik pracuje na przykładach ze swojego lokalu.